Article

TA'LIM SAMARADORLIGINI BAHOLASH MEZONLARI VA KO'RSATKICHLARI

Narzullayeva MuxlisaShahrisabz Davlat Pedagogika Instituti Pedagogika fakulteti boshlang'ich ta'lim yo'nalishi 3-kurs talabasi

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026

ABI

Abstract

Ushbu maqolada ta'lim samaradorligini baholashning asosiy mezonlari va ko'rsatkichlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Ta'lim jarayonining sifatini aniqlashda qo'llaniladigan usullar, baholash tizimlari hamda ularning amaliy ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, o'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakalarini baholash orqali ta'lim samaradorligini oshirish yo'llari ko'rib chiqiladi. Maqolada zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida samaradorlikni aniqlash mezonlari taklif etiladi.

Topics

Education, Innovation and Language Studies Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies Economic and Industrial Development

Identifiers

DOI: 10.5281/zenodo.20552207

Citations and references

Cited by 00 references

Metrics — AkademScholar