Article

BOSHLANG'ICH MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARDA IRODAVIY KO'RINISHLARNING YOSHGA BOG'LIQ XUSUSIYATLARI

Rohila Ma'rufjonovaTermiz Iqtisodiyot va Servis universiteti "Maktabgacha va boshlang'ich ta'lim nazaryasi "kafedrasi o`qituvchisi

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Abstract

Boshlang'ich sinf o'quvchisining shaxsiy rivojlanishining muhim tarkibiy qismi 7-10 yoshli bolalarda motivlar muammosini o'rganish zarurati insonning kelajakdagi rivojlanishi haqida ilmiy farazlar haqida ma’lumotlar qiyosiy-mantiqiy tahlil metodi orqali asoslab berilgan. Yosh shaxsning rivojlanishi, qobiliyatlarini namoyon qilishi va yorqin shaxs bo‘lish imkoniyatini ro'yobga chiqarish uchun maqbul shart-sharoitlarni ta’minlash, faoliyatning muayyan turiga shaxsiy qiziqish va hayotga erkin, ijodiy munosabatni uyg'un ravishda uyg'unlashtirish haqida maqolada ilmiy ma’lumotlar berilgan.

Not yet translated

Topics

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies

Identifiers

DOI: 10.5281/zenodo.20598844

Citations and references

Cited by 00 references

Metrics — AkademScholar