Ta'limda innovatsion texnologiyalardan foydalanish orqali ichki motivatsiyani rivojlantirish

Abstract

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar nutqini rivojlantirishning zamonaviy muammolari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot maqsadi badiiy ifodalar (she’r, ertak, maqol, ashula va dramatizatsiya)ni integratsiyalash asosida multimodal nutq rivojlantirish modelini yaratish va uning samaradorligini eksperimental yo‘l bilan isbotlashdan iborat. 120 nafar 5–6 yoshli bola ishtirokida o‘tkazilgan tajriba-sinov natijalariga ko‘ra, eksperimental guruhda nutq faolligi 43,7 % ga, lug‘at boyligi esa 38,2 % ga oshgani aniqlandi. Maqolada badiiy ifodalarning multimodal xususiyati nutq rivojlantirishning kognitiv, emotsional va kommunikativ komponentlariga bir vaqtda ta’sir etishi asoslab beriladi.

Topics

Identifiers

DOI

10.5281/zenodo.20625947

Citations and references