SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS AND THEORETICAL BASIS FOR THEIR TRANSMISSION IN PRIMARY GRADES
Abstract
Ushbu maqolada Barqaror rivojlanish maqsadlarini boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilarga yetkazishning nazariy-pedagogik asoslari sun’iy intellekt imkoniyatlari bilan bog‘liq holda tahlil qilinadi. Barqaror rivojlanish maqsadlari ekologik mas’uliyat, sifatli ta’lim, sog‘lom turmush, tenglik, tinchlik, tejamkorlik va hamkorlik kabi qadriyatlarni qamrab oladi. Boshlang‘ich ta’limda bu tushunchalarni murakkab global atamalar orqali emas, balki suvni tejash, tabiatni asrash, sinfdoshga yordam berish, sog‘lom odatlarga amal qilish, chiqindini kamaytirish va atrof-muhitga ehtiyotkor munosabat kabi hayotiy vaziyatlar orqali tushuntirish maqsadga muvofiqdir. Sun’iy intellekt esa mavzuga mos matnlar, savollar, ekologik masalalar, o‘yinli topshiriqlar va mini-loyihalar yaratishda yordamchi vosita sifatida xizmat qiladi.