MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARNING IJODIY QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISHDA MUSIQA VA TASVIRIY FAOLIYATLARINING O'RNI

Ushbu maqolada maktabgacha katta yoshdagi (5-7 yosh) bolalarda musiqa va tasviriy faoliyatlar orqali ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishning pedagogik-psixologik mexanizmlari tahlil qilingan. Tadqiqotda nazariy tahlil va amaliy kuzatishlar asosida musiqa (kuylash, ritm, tinglash) va tasviriy faoliyatlar (rasm chizish, applikatsiya, modellashtirish) ning ijodiy fikrlash, tasavvur va original yondashuvlarni shakllantirishdagi o‘rni aniqlangan. Tajriba natijalari shuni ko‘rsatdiki, bu faoliyatlarning integratsiyasi bolalarning ijodiy qobiliyatlarini 25-35% ga oshirishga yordam beradi. Maqolada metodik tavsiyalar berilgan.

Not yet translated