MAKTABGACHA TA'LIM TIZIMIDA INKLUZIYA VA TENG IMKONIYATLARNI TA'MINLASHNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI

Ushbu maqolada maktabgacha ta'lim muassasalarida inklyuziv ta'limni tashkil etishning ilmiy-nazariy asoslari, pedagogik va psixologik tamoyillari hamda teng imkoniyatlarni ta'minlashga qaratilgan mexanizmlar tahlil qilinadi. Inkluziyaning bolalar rivojiga ta'siri, pedagogik muhitni moslashtirish usullari va mutaxassislar hamkorligi koʻrib chiqilgan. Amaldagi muammolar, yechimlar va takomillashtirish yoʻnalishlari ilmiy asosda yoritiladi.

Not yet translated