Article

AUTIZM SPEKTRLI BOLALARNI INKLYUZIV TA'LIM MUHITIDA KORREKSION-PEDAGOGIK REABILITATSIYASI

N.Q.AbidovaOʻzbekiston milliy pedagogika universiteti "Pedagogika-psixologiya va inklyuziv ta'lim" fakulteti "Oligofrenopedagogika" kafedrasi dotsenti, pedagogika fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD)

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Abstract

Bolalarning atrof muhitni idrok etishlari, tashqi olamga bо'lgan munosabatlarini namoyon qilishlariga ularda bilish jarayonlarining rivojlanganligi bilan bir qatorda boshqa kо'pgina omillar ta'sir kо'rsatadi. Bolalar rivojlanishidagi salbiy о'zgarishlardan biri dizontogenez, ya'ni ruhiy rivojlanishda ortta qolish, buzilish va ildamlab ketish holatlarining murakkab birikmasi bо'lib, yangi bir patologik hosilalarni namoyon etadi.

Not yet translated

Topics

Education, Innovation and Language Studies Engineering and Agricultural Innovations Dermatological and COVID-19 studies

Identifiers

DOI: 10.5281/zenodo.18448741

Citations and references

Cited by 00 references

Metrics — AkademScholar