MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTINING TAYYORLOV GURUHIDA MUSIQIY INKLYUZIV TA'LIMNING ILMIY ASOSLARI

Ushbu maqolada maktabgacha ta'lim tashkilotining tayyorlov guruhida musiqiy inklyuziv ta'limni tashkil etishning ilmiy-pedagogik asoslari, maxsus ehtiyojli va tipik rivojlanayotgan bolalar uchun musiqiy faoliyatning oʻziga xos jihatlari, metodik yondashuvlar, muhitni moslashtirish zarurati hamda koʻp tarmoqli mutaxassislar hamkorligi tahlil qilinadi. Musiqa orqali kognitiv, ijtimoiy-emotsional va motorik rivojlanishni qoʻllab-quvvatlashning inklyuziv tamoyillari ilmiy manbalarga asoslangan holda yoritiladi.

Not yet translated