INTEGRATIV INKLYUZIV TA'LIM VA REABILITATSIYA MUHITIDA SAMARALI MENEJMENTNI JORIY ETISHNING TASHKILIY-PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

Maqolada ko‘p tarmoqli ta’lim va bolalar reabilitatsiyasi muassasalaridaintegrativ inklyuziv ta’lim muhitida samarali menejmentni joriy etishning tashkiliy-pedagogikimkoniyatlari tahlil qilingan. Zamonaviy ta’lim tizimi transformatsiyasi sharoitida ta’lim vareabilitatsiya jarayonlarining uyg‘unligi, psixologik-pedagogik omillarni tizimli boshqarishhamda strategik rejalashtirish mexanizmlarini takomillashtirish masalalari yoritilgan. Integrativinklyuziv muhit ta’lim, reabilitatsiya, psixologik va ijtimoiy xizmatlar yagona tizim sifatidatashkil etilgan murakkab ijtimoiy-pedagogik makon sifatida talqin qilingan.

Not yet translated