UMUMTA'LIM MAKTABLARIDA EKSKURSIYADAN FOYDALANISH METODIKASINING NAZARIY VA AMALIY ASOSLARI

Mazkur maqolada umumta’lim maktablarida ekskursiyadan foydalanish metodikasining nazariy asoslari, pedagogik shart-sharoitlari hamda amaliy mexanizmlari tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonida ekskursiyaning o‘quvchilarning bilish faolligini oshirish, ilmiy dunyoqarashini shakllantirish va kompetensiyalarini rivojlantirishdagi o‘rni yoritiladi. Ekskursiyani rejalashtirish, tashkil etish va natijalarini tahlil qilish bosqichlari ilmiy-metodik jihatdan asoslab beriladi. Shuningdek, zamonaviy ta’lim tizimida kompetensiyaviy yondashuv asosida ekskursiya metodini takomillashtirish masalalari ko‘rib chiqiladi.

Not yet translated