BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA OG'ZAKI NUTQ KO'NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH MASALASI

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA OG‘ZAKI NUTQ KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH MASALASI Umurzoqov Zilola Namangan davlat pedagogika instituti magistranti Djakbarova Mahliyo Ibraximjonovna NamDPI Boshlang‘ich ta’lim innovatsiyalari kafedrasi katta o‘qituvchisi, PhD https://doi.org/10.5281/zenodo.18955387 Annotatsiya: Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida og‘zaki nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishning dolzarb metodik masalalari tahlil qilinadi. “Gapirish” va “nutq so‘zlash” tushunchalarining lingvistik-metodik jihatdan farqlanishi, orfoepiya (adabiy talaffuz) o‘qitishning ahamiyati va uning amaliyotdagi kamchiliklari, shuningdek, og‘zaki nutqni rivojlantirishga qaratilgan integratsiyalashgan yondashuvning zarurati yoritilgan. Kalit so‘zlar: og‘zaki nutq, nutq so‘zlash, boshlang‘ich ta’lim, orfoepiya, kommunikativ kompetensiya, adabiy talaffuz, nutqiy faoliyat, metodika, integratsiya.

Not yet translated