MAHALLA, MAKTAB VA OILA HAMKORLIK TIZIMIDA INKLYUZIV RAQAMLI TARBIYA MODELINI YARATISH VA JORIY ETISHNING METODIK ASOSLARI

Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim tizimida inklyuziv yondashuv asosida tarbiyaviy jarayonlarni tashkil etish masalalari yoritilib, mahalla, maktab va oila hamkorligida“inklyuziv raqamli tarbiya” modelini yaratish va joriy etishning metodik mexanizmlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda raqamli texnologiyalarning imkoniyati asosida alohida ta’lim ehtiyojlariga ega bo‘lgan o‘quvchilarni ijtimoiy moslashtirish, tarbiyaviy qo‘llab-quvvatlash va pedagogik monitoringni samarali tashkil etish masalalariga alohida e’tibor qaratiladi.

Not yet translated