BOSHLANG'ICH SINF DARSLARIDA FANLARARO INTEGRATSIYA VA ZAMONAVIY METODLARNING SAMARADORLIGI (Xiva tumani 21-sonli umumiy o'rta ta'lim maktabi tajribasi misolida)

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf darslarida fanlararo integrasiya va zamonaviy o‘qitish metodlarining ta’lim samaradorligiga ta’siri empirik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot Xorazm viloyati Xiva tumani 21-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabi negizida pedagogik amaliyot davomida o‘tkazilgan kuzatuvlar, suhbatlar va faoliyat natijalarini o‘rganishga asoslangan. Maqolada integrasiyalashgan darslarni tashkil etishda qo‘llaniladigan interfaol metodlar (Aqliy hujum, Klaster, Venn diagrammasi) va ularning o‘quvchilarning kognitiv faolligi, mustaqil fikrlash ko‘nikmalari hamda fanlarga qiziqishini rivojlantirishdagi roli yoritilgan. Shuningdek, mavjud moddiy-texnik va metodik kamchiliklar aniqlanib, ularni bartaraf etish bo‘yicha ilmiy asoslangan tavsiyalar berilgan.

Not yet translated