CLIL TA'LIM YONDASHUVI: DAVLAT TA'LIM STANDARTLARI VA ILMIY MANBALAR ASOSIDA MUAMMOLAR TAHLILI

Mazkur maqolada CLIL (Content and Language Integrated Learning) ta’lim yondashuvining zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni davlat ta’lim standartlari (DTS) hamda ilmiy manbalar asosida kompleks tarzda tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi CLIL metodikasining nazariy asoslarini o‘rganish, uning DTS bilan uyg‘unlik darajasini aniqlash hamda amaliyotga joriy etish jarayonida yuzaga kelayotgan muammolarni aniqlashdan iborat.

Not yet translated