BOSHLANG'ICH SINF DARSLARIDA INTEGRATSIYALASHGAN YONDASHUV VA INTERFAOL METODLARNING TA'LIM SIFATIGA TA'SIRI (Pastdarg'om tumani 8-umumiy o'rta ta'lim maktabi 2-sinfi misolida)

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limning 2-sinf darslarida integratsiyalashgan yondashuvni amalga oshirish va zamonaviy interfaol metodlarni qo‘llash orqali o‘quvchilarning bilim o‘zlashtirish darajasini oshirish imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqot Pastdarg‘om tumani 8-umumiy o‘rta ta’lim maktabining 2-sinfida pedagogik kuzatuv va tajriba-sinov ishlari asosida amalga oshirilgan. Eksperimental natijalar shuni ko‘rsatdiki, fanlararo integratsiya va interfaol metodlarning uyg‘unlashuvi o‘quvchilarning darsdagi faolligini, mavzuni o‘zlashtirish darajasini va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini sezilarli darajada oshiradi. Tadqiqot natijalari integratsiyalashgan yondashuv va interfaol metodlarni tizimli joriy etish boshlang‘ich ta’lim sifatini oshiruvchi muhim pedagogik omil ekanligini ilmiy jihatdan asoslaydi.

Not yet translated