ALOHIDA TA'LIM EHTIYOJLARIGA EGA O'QUVCHILARNI O'QITISHDA MULTIMEDIYA VOSITALARIDAN SAMARALI FOYDALANISH METODIKASI (106-sonli ixtisoslashtirilgan maktab-internati tajribasi asosida)

Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Ijtimoiy himoya milliy agentligi Toshkent shahar Olmazor tumani 106-sonli alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan kar va zaif eshitadigan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktab-internati o‘quvchilariga “Texnologiya” fanini o‘qitishda zamonaviy multimedia platformalari va sun’iy intellekt (AI) texnologiyalarini integratsiya qilib o‘qitish masalalari yoritilgan. Tadqiqot davomida 5-sinf o‘quvchilari misolida multimedia vositalarining o‘zlashtirish darajasiga ta’siri statistik tahlil qilingan. Mazkur metodika o‘quvchilarning vizual idrokini kuchaytirish va “Biznes – maxsus maktab” modeli doirasida kasbiy ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiladi.

Not yet translated