ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВЫ ИНКЛЮЗИИ: КОНЦЕПЦИИ РАВЕНСТВА, СПРАВЕДЛИВОСТИ И ПРИЗНАНИЯ РАЗНООБРАЗИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Maqolada inklyuziv ta’limning falsafiy asoslari, xususan, tenglik, adolat va xilma-xillikni tan olish tushunchalari chuqur tahlil qilinadi. Tarixiy va zamonaviy nazariyalar, mintaqaviy va milliy olimlarning ishlari, shuningdek, empirik tadqiqotlar asosida inklyuziv ta’limning amaldagi muammolari va istiqbollari ko‘rib chiqiladi. Muallif inklyuziya jarayonida adolatli va teng imkoniyatlarni ta’minlash, shuningdek, ta’lim muhitida xilma-xillikni qadrlashning ahamiyatini asoslab beradi. Tadqiqot natijalari inklyuziv ta’limga integratsiyalashuv jarayonida falsafiy yondashuvlarning dolzargligini ko‘rsatadi.

Not yet translated