TIBBIY KIMYO FANINI O'QITISHDA RAQAMLI TA'LIM PLATFORMALARIDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI

Mazkur maqolada tibbiy kimyo fanini o‘qitishda raqamli ta’lim platformalaridan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari va samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida Moodle, Google Classroom va virtual laboratoriyalar asosida tashkil etilgan o‘quv jarayonining talabalarning bilim darajasi, faolligi hamda mustaqil ta’lim ko‘nikmalariga ta’siri o‘rganildi. Olingan natijalar raqamli platformalardan foydalanish an’anaviy o‘qitish usullariga nisbatan yuqori samaradorlikka ega ekanligini ko‘rsatdi. Shuningdek, maqolada raqamli ta’limni joriy etishda yuzaga keladigan muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari ham yoritilgan. Tadqiqot natijalari tibbiy ta’lim tizimida raqamli texnologiyalarni keng qo‘llash bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqishga asos bo‘lib xizmat qiladi.

Not yet translated