Skip to main content
Article

RAQAMLI JAMIYATDA TA'LIM INSTITUTLARINING TRANSFORMATSIYASI: IJTIMOIY O'ZGARISHLAR VA INNOVATSION YONDASHUVLAR

Avazbek Otabek o'gli ToxirovO'zDSMI Nukus filiali Kino, televideniye va radio ovoz rejissyorligi 1-kurs talabasi Ilmiy rahbar: O'DSMI Nukus filiali "Texnogen san'ati" kafedrasi o'qituvchisiQuatbay Nukusbaevich TilepovO'zDSMI Nukus filiali Kino, televideniye va radio ovoz rejissyorligi 1-kurs talabasi Ilmiy rahbar: O'DSMI Nukus filiali "Texnogen san'ati" kafedrasi o'qituvchisi
ABI

Abstract

В данной статье рассматривается роль образовательных институтов в цифровом обществе, влияние информационных технологий на систему образования и социальные изменения в обществе. Также анализируются процессы цифровизации, их влияние на качество образования, дистанционное обучение, инновационные подходы и мировоззрение молодежи. Особое внимание уделяется перспективам развития современной образовательной системы. Kirish. XXI asr axborot texnologiyalari va raqamli kommunikatsiyalar asri sifatida insoniyat taraqqiyotida yangi bosqichni boshlab berdi. Jamiyatning barcha sohalarida bo'lgani kabi, ta'lim tizimida ham tubdan o'zgarishlar yuz bermoqda. Raqamli texnologiyalar ta'lim jarayonining samaradorligini oshirish, bilim olish imkoniyatlarini kengaytirish hamda global axborot almashinuvini rivojlantirishda muhim omil bo'lib xizmat qilmoqda. Shu sababli ta'lim institutlari nafaqat bilim beruvchi maskan, balki raqamli jamiyatni shakllantiruvchi asosiy ijtimoiy institutlardan biri sifatida namoyon bo'lmoqda. Asosiy qism. Zamonaviy globallashuv jarayonida raqamli texnologiyalar inson hayotining barcha sohalariga chuqur kirib bormoqda. Ayniqsa, ta'lim tizimi jamiyatning muhim ijtimoiy instituti sifatida raqamli transformatsiya jarayonining markazida turadi. Raqamli jamiyat sharoitida ta'lim institutlari nafaqat bilim beruvchi maskan, balki innovatsion tafakkurni shakllantiruvchi, ijtimoiy taraqqiyotni ta'minlovchi va zamonaviy mehnat bozoriga mos kadrlarni tayyorlovchi strategik institut sifatida namoyon bo'lmoqda.[1, 214-b]

Not yet translated

Topics

Identifiers

Citations and references

Cited by 00 references