Article

1-SINFLARDA "KELAJAK SOATI" MASHG'ULOTLARIDA "XOTIRA VA QADRLASH" KUNI MAVZUSINI YORITISHNING TARBIYAVIY AHAMIYATI

Dildora AbdullayevaNamangan viloyati Uchqo'rg'on tuman 45-umumiy o'rta ta'lim maktabi boshlang'ich sinf o'qituvchisi

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Abstract

Maqolada 1-sinflarda “Kelajak soati” mashg‘ulotlari orqali Xotira va qadrlash kuni mavzusini o‘quvchilarning yosh xususiyatlariga mos tarzda yoritish masalasi tahlil qilinadi. Kichik maktab yoshidagi bolalarda tinchlikni qadrlash, Vatanga muhabbat, tarixiy xotira, kattalarga hurmat va minnatdorlik tuyg‘ularini shakllantirishda tarbiyaviy mashg‘ulotlarning o‘rni ochib beriladi. Maqolada suhbat, savol-javob, rasmga qarab hikoya tuzish, maqollar bilan ishlash va ijodiy topshiriqlardan foydalanish tavsiya etiladi.

Not yet translated

Topics

Education, Innovation and Language Studies Economic and Industrial Development Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies

Identifiers

DOI: 10.5281/zenodo.20555943

Citations and references

Cited by 00 references

Metrics — AkademScholar