ANIQ VA TABIIY FANLARNI O'QITISHDA SUN'IY INTELLEKT YORDAMIDA TALABALARNING INTELLEKTUAL-IJODIY QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH

Ushbu maqolada aniq va tabiiy fanlarni o‘qitish jarayonida sun’iy intellekt (SI) texnologiyalaridan foydalanish orqali talabalarning intellektual-ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari, nazariy asoslari va amaliy yondashuvlari tahlil qilingan. Tadqiqotda SI-ga asoslangan adaptiv ta’lim platformalari, generativ SI vositalari, intellektual tutor tizimlari hamda STEAM integratsiyasining talabalarning tafakkuri, kreativ fikrlash ko‘nikmalari va muammolarni yechish kompetensiyalariga ta’siri o‘rganildi. Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti talabalari ishtirokida o‘tkazilgan pedagogik eksperiment natijalari SI vositalaridan tizimli foydalanish talabalarning divergent tafakkur ko‘rsatkichlarini 35,9 foizga, muammolarni yechish samaradorligini esa 28 foizga oshirishini tasdiqladi. Maqolada ilmiy-metodik tavsiyalar, amaliy qo‘llash bosqichlari hamda kelgusidagi tadqiqotlarning ustuvor yo‘nalishlari belgilab berilgan.

Not yet translated