UMUMTA'LIM MAKTABLARIDA GEOMETRIYA DARSLARIDA O'QUVCHILARNING TAFAKKUR JARAYONLARINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI
Azimov AkmaljonNamangan davlat pedagogika instituti Aniq va tabiiy fanlarni o'qitish metodikasi (Matematika) yo'nalishi magistrantiWorldly Knowledge Publishing CentreWorldly Knowledge Publishing Centre
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026
ABI
Abstract
Ushbu maqola umumta’lim maktablarida 7-11-sinf geometriya darslarida o‘quvchilarning tafakkur jarayonlarini rivojlantirishning nazariy asoslarini tadqiq etishga bag‘ishlangan. Tadqiqot doirasida tafakkur jarayonlarining shakllanishi, rivojlanish mexanizmlari hamda o‘quv jarayonida ularni samarali rag‘batlantirish usullari tahlil qilinadi. Maqolada o‘quvchilarning mantiqiy fikrlash, tahlil va sintez qobiliyatlarini rivojlantirishda o‘quv-metodik vositalar va innovatsion yondashuvlar ahamiyati ta’kidlangan. Shuningdek, nazariy tadqiqotlar asosida geometriya fanini o‘qitishda tafakkur jarayonlarini rivojlantirishga doir samarali metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Identifiers
Citations and references
Cited by 00 references