MAKTAB O'QITUVCHILARIDA STRESSNI BOSHQARISH VA STRESSGA CHIDAMLILIKNI OSHIRISHNI PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK IMKONIYATLARI
Odilova Mohidil Avduvali qiziGuliston davlat pedagogika inistituti 1-kurs magistrantiWorldly Knowledge Publishing CentreWorldly Knowledge Publishing Centre
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026
ABI
Abstract
Maqolada maktab o‘qituvchilarida stressni boshqarish va stressga chidamlilikni oshirishning pedagogik-psixologik imkoniyatlari, zamonaviy pedagogik va psixologik yondashuvlar tahlil qilinadi. Tadqiqot doirasida o‘qituvchilarning stress darajasi, stressga chidamlilik ko‘rsatkichlari va pedagogik-psixologik texnikalar yordamida ularni boshqarish imkoniyatlari o‘rganildi. Natijalar o‘qituvchilarning psixologik barqarorligini oshirish va ta’lim sifatini yaxshilash bo‘yicha tavsiyalarni ishlab chiqishda ilmiy asos beradi.
Identifiers
Citations and references
Cited by 00 references