O'QUVCHILARNING O'Z-O'ZINI BAHOLASH USULLARI ORQALI MUSTAQIL BILISH FAOLLIGINI RIVOJLANTIRISH ASOSLARI
Kirgizova Nigora Azimjon qiziNamagan davlat pedagogika instituti magistranti
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026
ABI
Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf (3-4-sinf) o‘quvchilarining mustaqil bilish faolligini o‘z-o‘zini baholash usullari asosida rivojlantirish metodikasi tahlii qilinadi. Tadqiqotning nazariy-metodologik asoslarini shaxsga yo‘naltirilgan, faoliyat, kompetensiyaviy yondashuvlar hamda o‘zbek va xorijiy olimlarning mustaqil ta’lim, o‘zini-o‘zi baholash, metakognitiv jarayonlar haqidagi ilmiy qarashlari tashkil etadi. O‘quvchilarda mustaqil bilish faolligi va o‘z-o‘zini baholash ko‘nikmalarini diagnostika qilish, shakllantirish va rivojlantirishning metodik tizimi ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalari taklif etilgan metodikaning samaradorligini tasdiqlaydi.
Identifiers
Citations and references
Cited by 00 references