SUN'IY INTELLEKT VA PEDAGOGIK QAROR QABUL QILISH: OLIY TA'LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR
Abstract
Ushbu maqolada oliy ta'lim muassasalarida pedagogik qarorlar qabul qilishda sun'iy intellekt (SI) ning ortib borayotgan roli o'rganiladi. Unda SIga asoslangan vositalar va ma'lumotlar tahlili o'quv dasturini loyihalash, talabalarni baholash, o'qishni shaxsiylashtirish va akademik boshqaruv kabi ko'proq xabardor, ob'ektiv va moslashuvchan ta'lim qarorlariga qanday hissa qo'shishi o'rganiladi. Tadqiqotda sun'iy intellektni an'anaviy pedagogik tamoyillar bilan birlashtirgan innovatsion yondashuvlar ta'kidlangan, oliy ta'limda samaradorlik, inklyuzivlik va sifatni ta'minlashga urg'u berilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko'rsatadiki, sun'iy intellekt mas'uliyatli qo'llanilganda, pedagogik qarorlar qabul qilishni kuchaytirishi va oliy ta'lim tizimlarida barqaror innovatsiyalarni qo'llab-quvvatlashi mumkin.