BOSHLANG'ICH SINFLARDA O'QISH SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI (PIRLS TALABLARI ASOSIDA)
Obidova Muqaddas Ro'ziqulovnaShahrisabz davlat pedagogika instituti Boshlang'ich ta'lim nazaryasi magistrantiWordly Knowledge Publishing CentreWordly Knowledge Publishing Centre
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026
ABI
Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘qish savodxonligini rivojlantirishning metodik asoslari Xalqaro O‘qish Savodxonligini Baholash Dasturi (PIRLS) talablari nuqtai nazaridan chuqur tahlil qilinadi. Unda o‘qish savodxonligining nazariy asoslari, PIRLS tadqiqotining konseptual doirasi va O‘zbekistondagi ta’lim tizimining ushbu xalqaro standartlarga moslashish zaruriyati ko‘rib chiqiladi. Maqolada PIRLS talablariga asoslangan samarali o‘qitish metodikasi taklif etilib, uning amaliyotga tatbiqi, o‘qituvchilarning kasbiy kompetensiyalari va o‘qish natijalarini baholash mexanizmlari muhokama qilinadi. Xulosa qismida o‘qish savodxonligini oshirish bo‘yicha aniq tavsiyalar beriladi.
Identifiers
Citations and references
Cited by 00 references