BOSHLANG'ICH SINFLARDA ONA TILI DARSLARIDA O'QUVCHILAR BILIMINI ZAMONAVIY BAHOLASH USULLARI
Maxmudova Zilola Akram qiziJizzax shahar 24-maktabWorldly Knowledge Publishing CentreWorldly Knowledge Publishing Centre
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026
ABI
Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarda ona tili darslarida o‘quvchilar bilimini zamonaviy baholash usullarining samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida formatif baholash, rubrika asosida baholash, portfel (portfolio), o‘zaro baholash va o‘z-o‘zini baholash kabi metodlarning o‘quvchilarning savodxonligi, nutqiy faolligi va mustaqil fikrlash ko‘nikmalariga ta’siri o‘rganildi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, zamonaviy baholash usullari o‘quvchilarning bilim darajasini oshirish, ularning darsga bo‘lgan qiziqishini kuchaytirish va ta’lim jarayonida faol ishtirokini ta’minlashda muhim omil hisoblanadi. Maqolada ushbu yondashuvlarni amaliyotga joriy etish bo‘yicha tavsiyalar ham berilgan.
Identifiers
Citations and references
Cited by 00 references