MAKTABGACHA TARBIYA YOSHIDAGI BOLALARDA XAVOTIRLANISHNI KAMAYTIRISHDA GENDERGA MOS O'YIN TEXNIKALARI

FANDAGI INNOVATSION YUTISHLAR 2026: Xalqaro ilmiy konferensiyaning ilmiy ishlari to'plami (2026-yil 27-fevral) – Chelyabinsk, Rossiya: "CESS", 2026. 48-qism, 1-son – 128 bet. Tahririyat: Marta Merrill, PhD Kent State University, AQSh David Pearce, ScD Vashington, DC, AQSh Emma Sabzalieva, PhD Toronto, Kanada Nashr tillari: russkiy, english, kazakcha, o'zbek, limba română, qirg'iz tili, Հայերեն To'plam 2026-yil 27-fevral kuni Chelyabinskda bo'lib o'tgan "FANDAGI INNOVATSION YUTISHLAR 2026" xalqaro ilmiy onlayn konferensiyasida ishtirok etgan olimlar, aspirantlar va talabalarning ilmiy tadqiqotlaridan iborat . Konferensiya materiallari oliy ta'lim muassasalari olimlari va o'qituvchilari uchun tavsiya etiladi . Ulardan ta'limda, jumladan, aspiranturada o'qitish jarayonida , bakalavr va magistr darajalarini olishga tayyorgarlik ko'rishda foydalanish mumkin. Barcha maqolalar mutaxassislar tomonidan ko'rib chiqildi, materiallar mualliflarning mualliflik huquqiga muvofiq. Mualliflar mazmun, tadqiqot natijalari va xatolar uchun javobgardir. © "CESS", 2026 © Mualliflar, 2026Annotatsiya maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda tiklanishning kelib chiqishiga ko'ra: maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarga mos o'yin texnikasi ta'minlangan yoritiladi hamda qiz va o'g'il bolalarning jismoniy imkoniyatlari farqlar, o'yin jarayonida namoyon bo'ladigan emotsional imkoniyatlar pedagogikaning o'yin rivojlanishi to'g'ri tashkil etishidagi ro'li tahlil. Genderga moslashtirilgan o'yinlar bolaga o'z his-tuyg'ularini nazorat qilish, xavfsiz holatga moslashtirilgan va o'ziga bo'lgan ishonchni sifatli masalalari keng yoritiladi .

Not yet translated