PEDAGOGICAL AND PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF DEVELOPING CRITICAL THINKING IN FUTURE ENGINEERS

Ushbu maqolada Oliy ta’lim tizimining barcha muhandislik yo‘nalishlari talabalarida tanqidiy fikrlash qobiliyatini shakllantirish jarayonining pedagogik-psixologik jihatlari tahlil qilingan. Tanqidiy fikrlashni shakllantirish orqali bo‘lajak muhandislarning axborotni tahlil qilish, solishtirish, baholash, asosli va mustaqil xulosa chiqarish hamda muammolarga (kelgusidagi kasbiy faoliyatlaridagi muammolar ham inobatga olinadi) samarali yechim topish ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiladi. Ushbu ilmiy-tadqiqot ishida motivatsiya, tadqiqotga asoslangan ta’lim, muammoli ta’lim, interfaol o‘qitish, loyiha asosida o‘qitish va pedagogik strategiyalar asosida bo‘lajak mutaxassislarda tanqidiy fikrlashni shakllantirish masalalari yoritilgan.

Not yet translated