Ona tili taʼlimida o‘qib tushunish malakasini baholashning nazariy asoslari

Ona tili taʼlimida oʻquvchilarning nutqiy malakalari rivojlantiriladi. Mazkur malakalarning rivojlanganlik darajasini aniqlash, baholash murakkab jarayon hisoblanadi. Ushbu maqolada nutqiy malakalardan biri oʻqib tushunish malakasining rivojlanganlik darajasini baholashda nimalarga eʼtobor berilishi kerakligi, aynan qanday indikatorlar bilan oʻqib tushunish malakasini baholash maqsadga muvofiqligi haqida fikr yuritilgan.

Перевод пока недоступен