ENERGETIK-TALABALARGA INGLIZ TILINI O'QITISHDA TA'LIM MAZMUNI VA LEKSIK MINIMUMNI ANIQLASH

Maqola nofilologik oliy о‘quv yurtlari bо‘lajak mutaxassislarida leksik kompetensiyani shakllantirish metodikasiga yо‘naltirilgan bо‘lib, leksik kompetensiyani rivojlantirishga yо‘naltirilgan ta’lim mazmuni va mutaxassislik leksik minimumini aniqlash masalalari tahlil qilingan. Chet tilini о‘qitish mazmuni va uning tarkibi olimlar tomonidan chuqur tadqiq etilgan bо‘lsa-da, biroq ularning qaysi birlari aynan leksik kompetensiyani shakllantirishda zarur va kerakli ekanligi hali tadqiq etilmagan. Tadqiqot ishida mavjud о‘qitish mazmuni tahlil qilnib, yangi qо‘shimchalar kiritish orqali maxsus tarkibni belgilash maqsad qilindi. Shuningdek, o’zbek va chet el tadqiqotchi olimlarining ta’lim mazmuni tarkibi bо‘yicha bergan takliflari о‘rganilib, umumlashtirildi va tahlil qilindi. Ulardan ba’zilarini maqolada taqdim etildi. Texnika oliy о‘quv yurtlari chet tilini о‘qitish ta’limi maqsadidan kelib chiqqan holda, sohaviy leksik minimum tanlashning maxsus tamoyillarini tahlil qilib, quyidagi tamoyillar bо‘yicha energetika mutaxassisligi uchun leksik minimum yig‘ishga muvaffaq bо‘lindi: о‘qitishning maqsad va vazifalariga muvofiqlik tamoyili, qо‘llanish darajasiga kо‘ra tamoyili, qо‘shimchalar orqali sо‘z yasay olishlik tamoyili, bog‘lana olishlik xususiyatiga kо‘ra tamoyili, mavzu bо‘yicha tamoyili, semantik namunalilik tamoyili.

Перевод пока недоступен