Моделирование учебного процесса при обучении инженерной графике
Диларом КучкароваTashkent Institute of Irrigation and MeliorationДилноза АчиловаTashkent Institute of Irrigation and Melioration
ABI
Аннотация
В статье рассмотрены вопросы связанные с возникшей проблемной ситуацией при обучении инженерной графике. Резкое сокращение учебных часов на изучение инженерной графики и возросшие требования к качеству обучения вызвали необходимость разработки новых подходов к преподаванию дисциплины. Исследованы положительные и отрицательные факторы, влияющие на успешность обучения. На основе внутренних факторов предложена квалиметрическая оценка студента. Определены аналитические зависимости позволяющие управлять учебным процессом.
Темы
Идентификаторы
Цитирования и источники
Цитирований: 0Использованных источников: 0
Показатели — AkademScholar · Скоро