Xalqaro baholash tadqiqotlarini milliy ta’lim tizimiga tatbiq etishning ijtimoiy-pedagogik zarurati

Xalqaro baholash tadqiqotlarini milliy ta’lim tizimiga tatbiq etishning ijtimoiy-pedagogik jihatlarini tadqiq etish va bu orqali milliy ta’lim tizimida olib borilayotgan islohotlarning samaradorligiga erishish pedagogik amaliyotda keng kuzatilmoqda. O‘quvchilarning ta’limdagi muvaffaqiyatini ta’minlash nafaqat umumta’lim maktablaridagi o‘quv jarayoni, o‘quv dasturlari, metodlar, o‘quv adabiyotlari, balki bir qator ijtimoiy-pedagogik jihatlari ham hal qiluvchi ahamiyatga ega bo‘lib, maqolada muallif tomonidan mazkur jihatlar yoritilib o‘tilgan.

Перевод пока недоступен