O‘QITUVCHI VA O‘QUVCHINING BIRGALIKDAGI QO‘SHMA FAOLIYATIDA BOSHLANG‘ICH TA’LIM MAZMUNINI O‘ZGARTIRISH FENOMENI

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi va o‘qiuvchisining birgalikdagi ochiq qo‘shma faoliyatida boshlang‘ich ta’lim mazmunini o‘zgartirish, rivojlantirish fenomeni hamda empatik tinglash, tushunish, o‘quvchilarning bir-biriga bo‘lgan qiziqishi, ishtirokchilarni birgalikda tashkil etishning turli shakllari va usullari muhokamasi bayon etilgan.

Перевод пока недоступен