TALABALARNING INDIVIDUAL TA’LIM TROEKTORIYASINI AMALIY TA’LIM MUHITI ASOSIDA SHAKLLANTIRISH

Ushbu maqola amaliy ta'lim muhitida individuallashtirilgan o‘quv yo‘llarini yaratish bilan bog'liq metodologiyalar, imtiyozlar va muammolarni o‘rganadi. Nazariy asoslarni empirik ma'lumotlar bilan birlashtirgan holda, ushbu tadqiqot shaxsiylashtirilgan ta'lim traektoriyalarini qo‘llab-quvvatlash uchun amaliy ta'lim sozlamalarini qanday qilib optimallashtirish mumkinligi haqida keng qamrovli tushunchani taqdim etishga qaratilgan.

Перевод пока недоступен