ARTPEDAGOGIKA TUSHUNCHASINING OBYEKTIV MAZMUN-MOHIYATI VA MAQSADLI YO‘NALISHLARI
Shomurod MUSTAFAYEVSamarqand davlat universitetining Kattaqo’rg’on filiali, pedagogika fanlari doktori, dotsent
ABI
Аннотация
Ushbu ilmiy maqolada bugungi kunda san’atning ta’lim jarayoniga joriy qilinishi bilan hal qilish mumkin bo‘lgan pedagogik vazifalar doirasi, tobora texnokratizatsiyalashayotgan zamonda san’atga bo‘lgan bunday keskin talabning sabablari, san’atning еtakchi funksiyasi, artpedagogika tushunchasining obyektiv mazmun-mohiyati, predmet maydoni va asosiy yo‘nalishlari haqida fikr yuritiladi.
Перевод пока недоступен
Темы
Идентификаторы
Цитирования и источники
Цитирований: 0Использованных источников: 0