PEDAGOGIKA NAZARIYASIDA O‘QUVCHILAR IJODIY FAOLIYATINI SHAKLLANTIRISH MUAMMOSINING YORITILISHI

Maqola boshlang‘ich sinfning ijodiy fikrlashini rivojlantirish muammosini ochib beradi. Ijodkorlikning mohiyati haqidagi nazariy pozitsiyani asoslaydi. “Sinfdan tashqari ishlar” tushunchasi batafsil ochib berilgan, uning turlari, shakllari va natijalari hisobga olinadi. Ijodiy fikrlashining pedagogik sinfdan tashqari to‘garaklar faoliyati haqida fikr yuritiladi.

Перевод пока недоступен