MAXSUS FANLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR

Ushbu maqolada universitet o‘qituvchilarining oliy ta’lim tizimida innovatsion pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqish va ulardan foydalanishga tayyorligini shakllantirishning pedagogik tizimining nazariy modeli ko‘rib chiqiladi. Ko‘rib chiqilayotgan nazariy modelning dolzarbligi, nazariy va amaliy ahamiyati ko‘rsatilgan. Nazariy modelni ishlab chiqishning dolzarbligi, qo‘shimcha ta’lim tizimini ishlab chiquvchilar va o‘qituvchilar uchun o‘quv jarayonini tashkil etishda harakatlar va protseduralarni bajarish ketma-ketligida algoritm va Navigator ekanligi bilan bog‘liq. Texnik universitet o‘qituvchilarining qo‘shimcha ta’lim tizimida innovatsion pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqish va ulardan foydalanishga tayyorligini shakllantirishning pedagogik tizimining nazariy modeli ishlab chiqilgan nazariy va uslubiy asoslar va shartlar tavsiflangan.

Перевод пока недоступен