Перейти к основному содержанию
AkademIndex

Продукты

Для разработчиков

AkademBaseОткрытый API экосистемы
Статья

BOSHLANG‘ICH SINF ONA TILI DARSLIGIDA TOPISHMOQ VA MAQOLLAR TALQINI

Aziza JABBAROVABuxoro davlat universiteti erkin izlanuvchisi, Buxoro innovatsiyalar universiteti boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchisi
ŬzMU habarlari.journal2024uz
ABI

Аннотация

Maqolada boshlang‘ich sinf darsliklarida xalq og‘zaki ijodiуotiga mansub dars mashg‘ulotlarida berilgan topishmoq va maqollar o‘quvchining ma’naviy dunyoqarashining shakllanishida, kitobga qiziqishida, mehnatsevarlik ruhida kamol topishida muhim ma’naviy ozuqa bera oladi. Bilamizki, har bir xalqning turmush tarzi, ijtimoiу- kelib chiqishi, e’tiqodi, olam va odam haqidagi qarashlari o‘z ifodasini topganligi bilan boshqa xalqlar madaniyatidan ajralib turadi. Shu sabab o‘zbek xalqiga mansub milliy urf-odatlarga yog‘rilgan, badiiу уaratiqlar shu millatning o‘zligini namoуon qiladi. Boshlang‘ich sinf o‘quv rejalarida o‘qituvchilarni bilim va ilmga ega bo‘lishlari uchun o‘qituvchi tomonidan o‘quvchilarni yaxshi o‘qish sifatlariga ega bo‘lishdek murakkab vazifalarni qo‘yadi. Umumta’lim maktablarining boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiatan maqol, topishmoq va ertaklarga nisbatan qiziqish yuqoriligini inobatga olinganda o‘quvchilar xalq og‘zaki ijodiyoptining bu na’munalarini yuqori qiziqish bilan o‘qib o‘rganadilar. Bu kabi kreativ holatlarni inobatga olgan holda “Ona tili va O‘qish savodxonligi” darsliklarida xalq og‘zaki ijodidan namunalar berilgan.

Перевод пока недоступен

Темы

Идентификаторы

Цитирования и источники

Цитирований: 0Использованных источников: 0