BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING DIVERGENT TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH – PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining divergent tafakkurini rivojlantirish – pedagogik muammo sifatida o‘rganilgan. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mantiqiy fikrlashni oshirish, o‘quvchilarni fikrlash doirasini kengaytirish bugungi kunda eng muhim dolzarb masala sifatda qaralib kelinmoqda. Maqolada divergent tafakkur, o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashi, qobiliyatlari, fikrlar turlari va muammolarning yechimlari haqida fikr yuritilgan.

Перевод пока недоступен