ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ АДАПТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Tulyaganovna Dilnoza RavshanbekovanaToshkent Amaliy Fanlar Universiteti Pedagogika Fakulteti Psixalogiya yo'nalishi Katta o'qituvchisiКаюмова МохинурToshkent Amaliy Fanlar Universiteti Pedagogika Fakulteti Psixalogiya yo'nalishi 2-bosqich talabasi
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2025
ABI
Аннотация
Аннотация В статье рассматриваются психолого-педагогические основы формирования адаптивного поведения учащихся начальной школы. Особое внимание уделено возрастным особенностям младших школьников, их эмоциональному и когнитивному развитию, а также роли семьи и педагогической среды в успешной адаптации. Анализируются методы формирования адаптивности через учебную деятельность, коммуникативные навыки и развитие саморегуляции.
Перевод пока недоступен
Темы
Идентификаторы
Цитирования и источники
Цитирований: 0Использованных источников: 0