BO‘LAJAK TARBIYACHILARNING RAQAMLI KOMPETENTSIYASINI SHAKLLANTIRISHDA PEDAGOGIK LOYIHALASHNING ROLI

XXI asrda raqamli texnologiyalarning rivojlanishi pedagogik jarayonda yangi yondashuvlar va usullarni joriy etishni talab qilmoqda. Ayniqsa, maktabgacha ta’limda axborot-kommunikatsion texnologiyalardan (AKT) foydalanish pedagogik loyihalashning muhim qismi hisoblanadi. Ushbu maqolada pedagogik loyihalash orqali bo‘lajak tarbiyachilarning axborot-kommunikativ kompetentsiyasini shakllantirish jarayoni tahlil qilinadi. Shuningdek, O‘zbekistonda amalga oshirilayotgan ta’lim islohotlari, innovatsion ta’lim platformalarining roli va pedagoglarning raqamli kompetentsiyasini rivojlantirish bo‘yicha tavsiyalar beriladi.[1,2] Tadqiqot natijalariga asoslanib, pedagogik loyihalash jarayonida axborot-kommunikativ kompetentsiyani shakllantirishning samarali usullari tavsiya etiladi.

Перевод пока недоступен