UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA ANIQ VA TABIIY FANLARNI INTEGRATSIYA ASOSIDA O‘QITISHNING NAZARIY ASOSLARI

Ushbu ilmiy maqolada integratsiyalashgan ta’limni rivojlantirishda umumiy o‘rta ta’lim muassalarida aniq va tabiiy fanlarni integratsiyausullari vositasida ta’lim berishni shakllantirishda o‘quvchilarning olgan nazariy va amaliy ahamiyati fikr va mulohazalar bayonqilingan. Umumta’lim muassalarida otiladigan aniq va tabiiy fanlar integratsiya usuli asosida o‘tishning afzallik tomonlari, olibboriladigan dars mashg‘ulotining sifat va samaradorligini yanada sermazmun bo‘lishida fan o‘qituvchisining vazifasi hamda ta’limbosqichlari keltiririlgan. Integratsion mashg‘ulotlarni shakllantirishda fan o‘qituvchisining vazifasi va bajarilishi lozim bo‘lganvazifasining asosiy bosqichlari, integratsiyalashgan ta’lim g‘oyasi, integrativ yondashuv, ta’limda integratsiya, integratsiyalashganta’limning maqsadi kabi ilmiy tayanch iboralarga izoh va ta’riflar keltirilgan.

Перевод пока недоступен