SHOYIM BO’TAYEV ASARLARINI O’QITISHDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH

Mazkur maqolada o‘zbek adabiyoti rivojida alohida o‘rin egallagan, o‘zining ijtimoiy-publitsistik yondashuvlari va milliylik ruhidagiasarlari bilan mashhur bo‘lgan Shohim Bo‘tayev ijodini o‘quv jarayonida o‘rgatish masalalari yoritilgan. Xususan, zamonaviy ta’limjarayonida keng qo‘llanilayotgan interfaol metodlardan samarali foydalanish orqali o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, tanqidiy yondashuv,badiiy matnni tahlil qilish ko‘nikmalarini shakllantirishning usullari ochib beriladi. Maqolada adib asarlarini o‘rgatishda klaster, aqliyhujum, Venn diagrammasi, “Insert”, bahs-munozara, rolga kirish kabi interfaol metodlarning nazariy va amaliy jihatlari tahlil etil-gan. Har bir metodning o‘quvchilarda qiziqish uyg‘otishdagi roli, dars samaradorligini oshirishga xizmat qilishi va asarlar mazmuninichuqurroq anglashga ko‘maklashishi dalillar bilan asoslab berilgan. Shuningdek, ijodiy topshiriqlar orqali adabiy-estetik dunyoqarashnikengaytirish imkoniyatlari ham ko‘rsatib o‘tilgan. Maqola adabiyot ta’limi bilan shug‘ullanuvchi pedagoglar uchun nazariy-amaliyqo‘llanma vazifasini o‘tashi mumkin.

Перевод пока недоступен