XORIJIY TILLARNI O’QITISHDA O’ZARO HAMKORLIKNING IJTIMOIY-PEDAGOGIK MAZMUNI

Mazkur maqolada xorijiy tillarni o’qitishda o’zaro hamkorlikning ijtimoiy-pedagogik mazmuni har tomonlama tahlil qilingan va hamkorlikka asoslangan ta’lim texnologiyalarining o’quv jarayoni samaradorligiga ta’siri, kommunikativ, madaniy kompetentsiyalarni shakllantirishdagi roli, zamonaviy raqamli platformalarda o’zaro hamkorlik muhitini yaratish imkoniyatlari yoritilgan. Tadqiqot natijalari o’quvchi faolligining oshishi, mustaqil tafakkurning rivojlanishi, ijtimoiy muloqot ko’nikmalarining o’sishi kabi omillarni ilmiy asosda tasdiqlaydi.

Перевод пока недоступен