Статья

KIMYO FANIDA 7–11-SINF O'QUVCHILARINING TAJRIBA KO'NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHGA YO'NALTIRILGAN MOTIVATSION-PEDAGOGIK EKSPERIMENT

S.S. MamatiminovaAndijon davlat pedagogika instituti, 4, Do'stlik ko'cha, Andijon, 170100, O'zbekiston,J. OlimjonovAndijon davlat pedagogika instituti, 4, Do'stlik ko'cha, Andijon, 170100, O'zbekiston,N.T. MuydinovAndijon davlat pedagogika instituti, 4, Do'stlik ko'cha, Andijon, 170100, O'zbekiston,

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)repository2026uz

ABI

Аннотация

Tabiiy fanlarda nazariy ta’limni ilmiy tadqiqot faoliyati bilan integratsiyalash, ayniqsa innovatsion pedagogik texnologiyalar asosida yagona tizim sifatida shakllantirish masalasi yetarli darajada kompleks o‘rganilmagan. Ko‘pgina tadqiqotlar alohida metod yoki yondashuvni tahlil qilish bilan cheklanib, ularni yagona metodik modelga birlashtirishga kam e’tibor qaratilgan. Shu nuqtai nazardan, tabiiy fanlarda nazariy ta’lim va ilmiy tadqiqot faoliyatini uyg‘unlashtiruvchi innovatsion usullarni ishlab chiqish, ularning samaradorligini tajriba-sinov asosida asoslash mazkur tadqiqot ishining ilmiy yangiligi va ahamiyatini belgilaydi.

Перевод пока недоступен

Темы

Education, Innovation and Language Studies Medical, Sociocultural, and Biopolitical Studies Economic and Industrial Development

Идентификаторы

DOI: 10.5281/zenodo.20484118

Цитирования и источники

Цитирований: 0Использованных источников: 0

Показатели — AkademScholar