MAKTABGACHA TA'LIM PEDAGOGINING EMOTSIONAL INTELLEKTI: TA'LIM MUHITI, BOLA RIVOJLANISHI VA PEDAGOGIK MULOQOTNING ZAMONAVIY METODIK ASOSLARI

Ushbu maqola maktabgacha ta'lim pedagogining emotsional intellekti (EMOTSIONAL INTELLEKT) ta'lim sifati, pedagogik muloqot va bolalarning ijtimoiy-hissiy rivojlanishiga koʻrsatadigan ta'sirini tahlil qiladi.. Tadqiqot xalqaro emotsional intellekt nazariyalari va oʻzbek pedagogik merosi asosida amalga oshirildi hamda emotsional intellektning ta'lim jarayonidagi strategik ahamiyatini ochib beradi

Перевод пока недоступен