BIOLOGIYA FANINI O'QITISHDA ELEKTRON TA'LIM RESURSLARINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI

Ushbu maqolada biologiya fanini o‘qitishda elektron ta’lim resurslaridan foydalanishning didaktik imkoniyatlari ilmiy-uslubiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida interaktiv platformalar, virtual laboratoriyalar, multimedia materiallari va simulyatsiya dasturlarining ta’lim jarayoniga ta’siri o‘rganildi. Umumta’lim maktablarining 7–11-sinf o‘quvchilari ishtirokida o‘tkazilgan pedagogik tajriba natijalariga ko‘ra, elektron ta’lim resurslaridan foydalanilgan sinflarda biologiya fani bo‘yicha o‘zlashtirish ko‘rsatkichi nazorat guruhiga nisbatan 18,4 foizga yuqori ekani aniqlandi. Tadqiqot natijalari elektron ta’lim resurslarining biologiya fanini o‘qitishdagi didaktik salohiyatini tasdiqlaydi hamda ularni ta’lim amaliyotiga joriy etish bo‘yicha aniq metodik tavsiyalar ishlab chiqishga asos yaratadi.

Перевод пока недоступен