Перейти к основному содержанию
AkademIndex

Продукты

Для разработчиков

AkademBaseОткрытый API экосистемы
Статья

Iranian EFL teachers’ reflective teaching, emotion regulation, and immunity: examining possible relationships

Ehsan NamaziandostDepartment of General Courses, Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, Ahvaz, IranTahereh HeydarnejadDepartment of English Language, Faculty of Literature and Humanities, University of Gonabad, Gonabad, IranAfsheen RezaiTeaching English and Linguistics Department, University of Ayatollah Ozma Borujerdi, Borujerd City, Iran
2022en
ABI

Аннотация

Аннотация отсутствует.

Идентификаторы

Цитирования и источники

Цитирований: 3Использованных источников: 0