Статья

Self-regulated learning strategies predict learner behavior and goal attainment in Massive Open Online Courses

René F. KizilcecDepartment of Communication, Stanford University, USAMar Pérez‐SanagustínDepartment of Computer Science, Pontificia Universidad Católica de Chile, ChileJorge Maldonado‐MahauadDepartment of Computer Science, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile

2016en

ABI

Аннотация

Аннотация отсутствует.

Идентификаторы

DOI: 10.1016/j.compedu.2016.10.001

Цитирования и источники

Цитирований: 2Использованных источников: 0

Показатели — AkademScholar